KERROUMI SouhilaAbdelali Douaa Zahret Ennada2025-09-242024https://dspace.cuniv-naama.dz/handle/123456789/549frL'apport de la différenciation pédagogique dans l'amélioration de la compréhension de l'écrit chez les éléves de 5 éme année primaireThesis